viernes, 9 de diciembre de 2011

Tierra de Barros: Monumentos de Aceuchal



Presentación realizada por las alumnas de 3º de diversificación, Marta González, Rosana Prado y Marián Lavado.

martes, 29 de noviembre de 2011

Día Internacional contra el SIDA, 1 de diciembre

¿Qué es el SIDA?
Es la enfermedad que se desarrolla como consecuencia de la destrucción progresiva del sistema inmunitario (de las defensas del organismo), producida por un virus descubierto en 1983 y denominado Virus de la Inmunodeficiencia Humana (VIH).

¿Cómo se TRANSMITE?
Las tres vías principales de transmisión son:
 La parenteral (transfusiones de sangre, intercambio de jeringuillas entre drogadictos, intercambio de agujas intramusculares)
La sexual (bien sea homosexual masculina o heterosexual)
La materno-filial (transplacentaria, antes del nacimiento, en el momento del parto o por la lactancia después).
El SIDA en África:
El sida socava los sistemas agrícolas y afecta al estado de nutrición y la seguridad alimentaria de las familias rurales. Conforme enferman los adultos y mueren, disminuye la productividad de las familias además de perderse los conocimientos de métodos agrícolas autóctonos y otros bienes.
  • La FAO ha calculado que en los 25 países africanos más afectados el sida ha matado a siete millones de trabajadores agrícolas desde 1985. Podría matar a otros 16 millones de personas en los próximos 20 años (datos y estadísticas: haga clic aquí ).
Interesante artículo de elmundo






Día Internacional de la Discapacidad, 3 de diciembre

Todos debemos valorar los dones que se nos han dado desde el momento de nacer y que, gracias a los educadores y a los padres, hemos ido adquiriendo en nuestro camino educativo. Asímismo hay que valorar el esfuerzo que hacen miles de personas cada día para superar las dificultades que su discapacidad les presenta.
Os presento una infografía donde se ve cómo se puede adaptar un deporte a una persona discapacitada.

martes, 15 de noviembre de 2011

Día mundial sin alcohol, 15 de noviembre


En esta imagen podéis comprobar los efectos negativos que el consumo de alcohol provoca en el cuerpo humano.
Pero más allá de ir socavando la salud física, el alcohol provoca problemas sociales. El joven empieza poco a poco a tener una actitud muy poco paciente y respetuosa con los amigos o familiares, o bien una actitud de pasividad ante la realidad que día a día va marcando su vida.
La relación jóvenes y alcohol termina siendo tan perjudicial como la tan prohibida por la sociedad de "jóvenes y tabaco".

martes, 8 de noviembre de 2011

Curiosidades científicas: Bostezos

¿QUÉ ES EL BOSTEZO?

Todo comienza con un pequeño estímulo; ya sea por el aburrimiento, el cansancio, durante el despertar o al ver a alguien bostezar. La mayoría de bostezos ocurren al despertar o al acostarse. Pero lo que no todo el mundo sabe es que la hipoxia (la falta de oxígeno en los tejidos del cuerpo) puede desencadenar también un bostezo.

¿POR QUÉ BOSTEZAMOS?

Pasarán años hasta que sepamos con seguridad a qué se debe exactamente. Estas teorías son las más defendidas actualmente.

Cuando nos invade el sopor llegan los bostezos. Son signo inequívoco de que pronto caeremos en dormidos. Abrimos la boca de forma involuntaria y respiramos con intensidad durante cinco o seis segundos. Lo hacemos desde que estamos en el útero materno. Lo hacen los gatos, los perros, los chimpancés y otros muchos animales. Sin embargo, la ciencia aún no ha descubierto por qué sucede.





Cómo afecta la radiación nuclear a las futuras generaciones

Según un estudio hecho por Emily Sohn, el martes 7 de junio del 2011, después de la exposición a la radiación, las mujeres son más propensas a engendrar varones que hembras.
El estudio documentó un aumento localizado en la proporción de varones y hembras nacidos después del desastre de Chernóbil y tendencias similares relacionadas con la dispersión tardía de partículas provenientes de pruebas nucleares realizadas en las décadas de 1960 y 1970. Los investigadores también descubrieron un número pequeño, pero aún desproporcionado, de nacimientos de varones cerca de instalaciones nucleares en Alemania y Suiza.

Aún no se sabe si la radiación interfiere en el esperma del padre, en el cuerpo de la madre antes del embarazo o en el desarrollo del embrión. Pero como la alteración en la proporción sexual puede indicar otros problemas de salud, el estudio plantea nuevas preocupaciones relacionadas con eventos tales como el reciente desastre nuclear de Japón.

La tragedia de Fukushima

¿Por qué explotaron los reactores de Fukushima (Japón)?

La central paró de inmediato cuando tuvo lugar el terremoto; además, los sistemas eléctricos automáticos de urgencia funcionaron de manera adecuada.

Se perdió toda alimentación eléctrica exterior a la central.

Los generadores diesel comenzaron a proporcionar electricidad de respaldo para el sistema de refrigeración de emergencia de la central.

Los generadores diesel de emergencia dejaron de funcionar aproximadamente una hora después debido a los daños producidos por el tsunami, que afectó el suministro de combustible.

Se utilizó el condensado de aislamiento a fin de extraer el calor residual del reactor.

Al parecer, posteriormente la central sufrió una pequeña pérdida de refrigerante en el reactor.

Se utilizaron entonces las bombas del Sistema de Refrigeración de Aislamiento del Núcleo del Reactor (RCIC), que funcionan con vapor procedente del reactor para completar el inventario de agua del núcleo del reactor; sin embargo, las válvulas de control alimentadas por baterías, después de un uso prolongado, perdieron la alimentación eléctrica en corriente continua.

Si queréis saber más pinchad AQUÍ

Conoce America: El Machu-Pichu



Machu Picchu es el nombre contemporáneo que se da al antiguo poblado andino inca de piedra construida principalmente a mediados del siglo XV en el promontorio rocoso que une las montañas Machu Picchu y Huayna Picchu en la vertiente oriental de los Andes Centrales, al sur del Perú.

Conoce Oceanía: Monte Cook

El monte Cook es la montaña más alta de Nueva Zelanda con una altura de 3.754 m sobre el nivel del mar.
Fotos de Nueva Zelanda

lunes, 7 de noviembre de 2011


¿Por qué se producen los sueños?


Los sueños son impresiones mentales, por lo general, involuntarias, de imágenes o sensaciones, que se tienen mientras se duerme.
Los estudios científicos sugieren que la capacidad de soñar es una sofisticación del sistema nervioso, capacidad casi exclusiva de los mamíferos. Los sueños son algo así como un descanso mejorado, o aprovechado con motivos que se piensa tienen relación con la simulación de situaciones para potenciar la adaptación y para consolidar la memoria y otras funciones cerebrales.
Cuando se duerme, se pasa por dos grandes estadios. Primero ocurre la fase NREM o Sueño Sin Movimientos Oculares Rápidos. Fase con la cual, comenzamos a dormir y a descansar. De manera posterior, se pasa a la fase REM o Sueño con Movimientos Oculares Rápidos. Es en esta fase, donde se producen los sueños. Se cree asimismo, que los sueños o la fase en donde se producen los sueños, sirve para regenerar tejido cerebral.

Noticias: 144 aniversario del nacimiento de Marie Curie

En el Año Internacional de la Química, no podemos pasar de largo de esta celebración del 144 aniversario del nacimiento de la científica Marie Curie

Comentaremos algunas anécdotas:
Fuente: http://www.historiasdelaciencia.com/?p=307

"...El único recuerdo afectuoso que tenía de su madre era pasarle los dedos por su frente. No recordó jamás un beso de ella. Resulta que la madre de Marie padecía tuberculosis, entonces incurable, y los signos de esa terrible enfermedad habían aparecido antes del nacimiento de la pequeña Marie. Todo lo que su madre tocaba y utilizaba: sábanas, vajilla, cubiertos, ropa, etc., era solamente tocado y limpiado por ella misma. Así que puede que su carácter terco a la vez que tímido e introvertido estuviera muy influenciado por este aspecto de su niñez..."

"...Tenía una memoria tal, que sólo con haber leído dos veces una poesía, era capaz de recitarla sin una sola falta. Terminaba sus deberes antes que las demás. Pero con lo que más disfrutaba era con un libro, con las manos en la frente y los pulgares tapándose las orejas para no oír nada. Fascinada por la lectura, perdía toda noción de lo que sucedía a su alrededor..."

"...Era la primera de su clase, hablaba ruso, polaco (que era enseñado clandestinamente), alemán, francés y estudiaba inglés, historia, literatura, matemáticas, etc. Debido a ello, frecuentemente sufría los interrogatorios a los que los inspectores rusos sometían a los escolares para confirmar que la enseñanza en ruso era irreprochable. Estos episodios de su infancia, le hacían sentirse humillada y despertarían en ella, más tarde, ideales nacionalistas..."
Libros sobre su vida:
“Marie Curie”, Robert Reid
“La vida heroica de Marie Curie”, Eve Curie
“Momentos estelares de la ciencia”, Isaac Asimov
“Las damas de laboratorio”, María José Casado Ruiz

domingo, 6 de noviembre de 2011

Capitales europeas

Los alumnos podéis consultar en esta tabla los países europeos y sus capitales. El profesor sugiere unos sitios web donde podéis encontrar mapas interactivos y mapas mudos para aprender dónde se encuentra cada país.

viernes, 4 de noviembre de 2011

Lectura recomendada: La estrella de la mañana

Ficha bibliográfica:
  • Autor: Jordi Sierra i Fabra
  • Editorial: SM
  • Colección: Gran Angular. Los Libros de Jordi
  •  ISBN: 8434851849
  • Tema: Las dificultades ante las barreras entre clases sociales.
Después de alternar la lectura colectiva de algunos fragmentos e individual, hemos comentado los problemas morales que plantean los jóvenes protagonistas.
Destacamos las siguientes citas:
"Hablo de razas humanas. Tú y yo formamos parte de una, lo queramos o no. Es más, a veces nos obligan a serlo aunque no queramos, por simple precaución. Tu Joma forma parte de otra. Es la ley de la vida o de la selva, como prefieras. Y cuando te digo que los pobres son más racistas que nadie lo digo con conocimiento de causa..."

"Tu padre me dijo que luchara por ti y decidí hacerlo...Teníamos que ser libres los dos, yo para ganarte y tú para tener la oportunidad de vivir conmigo o sin mí..."

He propuesto a los alumnos que contesten a las preguntas que podrán leer aquí en pdf

miércoles, 2 de noviembre de 2011

La población mundial: 7.000 millones de habitantes

Hace apenas cien años la población mundial era tres veces menor, se pensaba que el Planeta no podría soportar esta superpoblación; pero nos podríamos preguntar, ¿lo soporta? ¿es capaz de atender las necesidades de todos los que nacen? ¿Tienen cubiertas sus necesidades básicas todos los bebés que durante esta semana han nacido en los distintos lugares de la Tierra?
El gran reto del hombre no debería ser sólo superar "un Record Guinness", sino ser capaz con todos los avances científicos y tecnológicos de proporcionar lo básico a todos los seres humanos, independientemente del lugar donde nazcan.
Los alumnos, después de ver el vídeo, contestarán el cuestionario que aparece después:

domingo, 30 de octubre de 2011

Lectura recomendada: Oliver Twist

Hemos leído en clase la adaptación de Vicen Vives sobre este clásico de Charles Dickens.
En primer lugar estudiamos brevemente el contexto social de la obra: la industrialización de las ciudades del s. XIX.
Después, hemos estudiado los temas que intenta transmitir el autor:
  • La situación de "explotación infantil"
  • La marginación social.
  • La codicia humana.
  • La bondad y solidaridad.
  • La adopción o acogida temporal.
  • La mirada más allá de las apariencias.
Por último, nos hemos detenido en los personajes:
  • Personajes del hampa: Fagin, Sikes, el Marrullero, Monks...
  • Personajes que ayudan a Oliver: el señor Brownlow o Rose
  • Personaje que se arrepiente y cambia de actitud, por su sensibilidad: Nancy.
Los alumnos han realizado una ficha de lectura de la obra, que la profesora ha elaborado siguiendo la guía didáctica del libro de Vicens-Vives. Pincha aquí para verla

jueves, 27 de octubre de 2011

Conoce Europa: Los Alpes

Los alpes son una importante cadena de montañas en Europa, son el hogar de algunos picos mas altos del continente, de los glaciares mas grandes y de las caras rocosas mas inhóspitas. Los alpes son una de las tierras mas peligrosas del planeta ,dividen el continente en norte y sur, son consideradas la cadena de montañas mas larga del mundo, en donde las profundidades del hielo esconde una gran cantidad de misterios, que comenzaron a ser descubiertos por el propio Leonardo Da Vinci

Conoce Europa:Rio Danubio

El Río Danubio es uno de los más largo de toda Europa, por detrás del Río Volga.
Nace en la selva Negra en Alemania nace a partir de dos pequeños ríos el Brigach y el Breg.

Atraviesa númerosos países como: Alemania, Austria, Eslovaquia, Croacia, Hungría, Serbia, Rumania, Bulgaria, Moldavia y Ucrania.La cuenca del Danubio se extiende además por la República Checa, Suiza, Eslovenia, Bosnia, Herzegovina y Montenegro.

Conoce Europa: Los Pirineos


Los pirineos se extienden a lo largo de 415 km desde el Mar Mediterràneo
al este, hasta el Mar Cantábrico al oeste En su parte central tiene una anchura de unos 150 km. En lenguaje corriente la palabra Pirineo se aplica al conjunto de altas sierras fronterizas hispano-francesas.

Conoce Europa: El Rio Rin

Nace en los Alpes suizos,En términos económicos, el Rin es la arteria fluvial más importante del mundo: En efecto la cuenca del río Rin es muy poblada e industrializada (pasa muy cerca del corazón económico de Alemania y genera el mayor tráfico fluvial del mundo.

Hay tres canales importantes sobre el Rín.

1) El canal Rin - Meno - Danubio

2) El canal Rin-Ródano-Saona.

3) El canal de Alsacia.




miércoles, 26 de octubre de 2011

La Cenicienta China Yeh-Shen


"Yeh-Shen es una huérfana que vive con su madrastra y su hermanastra. A ella se le dan las tareas más pesadas y desagradables de la casa y no se le da suficiente comida porque la madrastra se da cuenta de que es mucho más bonita que su propia hija. El único amigo de Yeh-Shen es un pez que vive en un estanque. Su madrastra mata al pez y lo cocina para cenar. Una vieja sabia le revela a Yeh-Shen que las espinas del pez están llenos de un espíritu poderoso y que cada vez que se encuentra ante una necesidad grande, se puede arrodillar delante de las espinas y ellos harán que los grandes deseos de su corazón se cumplan..."

Si quieres leer la historia completa Pincha aqui



Comentario :
En lugar de aparecer un hada le ayuda un pez y la magia consiste en el poder de las espinas; pero al final acaba igual que la cenicienta europea.

La cenicienta hindú.

La cenicienta hindú.

En la India, la heroína sufre los malos tratos de su madrastra y recibe la ayuda de una vaca. La madrastra mata a la vaca (ya de por sí, un crimen religioso), pero la muchacha recoge los huesos, piel y cuernos, con lo que el animal vuelve a la vida. Cuando las hermanastras marchan al palacio del príncipe, la vaca le proporciona espléndidos vestidos y zapatos de oro. El príncipe se enamora de ella, la persigue y ella pierde un zapato que, después, revelará su identidad. La historia acaba con la boda y el castigo de la madrastra y las hermanastras.
COMENTARIOS:
Pues la diferencie entre la cenicienta hindú y la cenicienta típica es que el sacrificio del a vaca no se hace y la vaca en el cuento de la cenicienta típica es una ada madrina.

martes, 25 de octubre de 2011

24 de octubre, Día Internacional de las Bibliotecas

Los alumnos de 3º han ilustrado poemas de autores como Gloria Fuertes, García Lorca o Miguel Hernández, con motivo de la celebración en el Centro del Día Internacional de las Bibliotecas; sus trabajos se han seleccionado y expuestos, junto con otros trabajos, en la entrada del IES.
 Entre los objetos de la exposición destacaremos  la gran recopilación y versiones, que sobre el cuento de la Cenicienta, alumnos y profesores han facilitado.



Estas son algunas de las ilustraciones:

Rima de Bécquer

La nana de la cebolla
M. Hernández

viernes, 21 de octubre de 2011

"La cenicienta egipcia:Rodopis"


La historia de Rodophis fue narrada por la poetisa griega Safo, quien se la oyó a su hermano, comerciante de vinos de Naucratis.

Rodophis fue separada de su familia al ser capturada por unos piratas que la vendieron como esclava. Las demás siervas la odiaban, celosas de sus buenos modales y gran belleza, y la obligaban a realizar los trabajos más pesados. Rodophis buscaba el consuelo entre algunos animales (algunos pájaros, un mono, un hipopótamo…), que se conviertieron en sus amigos y protectores.

Su suerte cambiará un día mientras se bañaba en un río. En un descuido, un halcón (realmente el dios Horus) le arrebató una sandalia que Rodophis había dejado en la orilla. El ave voló hasta el palacio de Menfis y allí dejó caer la sandalia, que terminó en manos del faraón. Este faraón para algunos era Micerino y, para otros, uno muchísimo más moderno, Amasis II.

El faraón, que consideró el modo de conseguir la sandalia un signo sagrado, decidió enviar emisarios por todo el reino para encontrar a la dueña de aquella preciosa sandalia caída del cielo. Después de mucho esfuerzo, logró encontrar a la joven y la convirtió en su amante o en su esposa.

Si quieres leer la historia completa. Pincha aqui

Comentario: Esta historia es bastante diferente a la que nosotros estamos acostumbrados, aunque sea diferente sigue con el mismo significado, de que a veces a una persona bella se le juzga y la maltratan, solo porque sienten celos, pero aunque tenga que pasar por circunstancias pésimas aguantando todo lo que le echen encima, siempre ganan las personas buenas.


Celebración del Dia Internacional de la bilblioteca


Los alumnos de diversificación participan de las actividades propuestas por nuestra biblioteca para celebrar el Día internacional de las Bibliotecas. El profesor les ha propuesto esta versión china del cuento clásico de "La Cenicienta" y la versión de Perrault para realizar un cuestionario,.Ellos han buscado para insertar en su blog otras . Hay en el Centro una exposición sobre el origen del cuento.
La cenicienta de Perrault

Érase un gentil-hombre que casó en segundas nupcias con una mujer altiva y huraña como otra no haya habido. Tenía dos hijas, como ella orgullosas y que en todo se le asemejaban. El esposo tenía una hija, cuya dulzura y bondad nadie aventajaba; cualidades que asemejaban las de su difunta madre, que fue buena entre las buenas.
La Cenicienta es un personaje de un cuento de hadas del cual existen varias versiones, tanto orales como escritas, en Europa.En esta versión es un hada, una tía de Cenicienta, quién ayuda a la hermosa joven. Tambien se cuenta que la hermanastra mas joven es menos dura con cenicienta que la mayor y su madre . Cuando las hermanastras acuden al baile, Cenicienta es obligada a quedarse en la casa. En su desesperación, acude a su tía quién convierte con su varita mágica una calabaza en un carruaje. Lo mismo sucede con unos ratones, ratas y lagartijas de una trampa, a los cuales convierte en lacayos, cocheros y caballos tordos. Cuando el hada roza a Cenicienta con su varita mágica, sus vestidos se vuelven de una elegancia inimaginable. Además, el hada le regala unos zapatos de vidrio, con los cuales ella acude al baile. Perrault utiliza el motivo de los zapatos de vidrio, porque en su época el vidrio era más difícil de formar que el oro, lo cual imposibilitaba un engaño. Muy importante en la historia es también que el hada le advierte a Cenicienta que tiene que volver antes de medianoche porque si no, se deshace el hechizo...

Comentarios:
La cenicienta de perrault, se diferencia con la de los hermanos Grimm en que hay un arbol en vez de un hada.

lunes, 17 de octubre de 2011

El terremoto de la Isla Canaria del Hierro

 He encontrado en Erosky consumer cómo se produce un terremoto

"La erupción volcánica podría llegar a tener un total de cuatro fases, aunque la culminación de las mismas dependerá de la cantidad de magma a expulsar por parte del volcán, y es de tipo surtseyana, tal y como han confirmado los científicos del Instituto Geográfico Nacional (IGN) y del CSIC. El resultado final del proceso podría ser el crecimiento de una pequeña isla.

De esta manera, la primera fase consiste en la expulsión de burbujas de lava que llegan gas y que una vez que lo pierden se hunden, unos efectos que han podido observarse desde este sábado.

En la segunda fase se producirá una columna de color blanco de vapor que será la que dará paso a la tercera etapa, marcada por unas explosiones de color negros conocidas como 'colas de gallo'. La cuarta y última fase estará marcada por la aparición de una pequeña isla de la que fluirá una fuente de lava tipo surtidor.

El volcán ha provocado una deformación en la isla de unos cinco centímetros y su boca debe ser de aproximadamente un metro de diámetro, según ha explicado el coordinador del equipo de cientifícos del Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Ramón Ortiz. Sin embargo, la erupción únicamente será visible cuando se encuentre a unos 60 metros de profundidad."
Cuestionario:
1. ¿Dónde está la Isla del Hierro? Dibújala
2. Explica las cuatro fases de la erupción volcánica
3. ¿Qué consecuencias ha provocado en la Isla?

jueves, 13 de octubre de 2011

Un viaje por los Parques Nacionales de Tanzania


EL CRÁTER DE NGORONGORO:

El Ngorongoro es un majestuoso volcán de 20 kilómetros de extensión y 600 metros de altura, enclavado en el corazón de la sabana de Tanzania y debido a su inactividad casi milenaria, alberga en el interior de su cráter una importante reserva de animales salvajes cebras, gacelas, búfalos, elefantes, antílopes, flamencos rosados y blancos y rinocerontes negros.



EL KILIMANJARO Y EL CAMBIO CLIMÁTICO.

El mítico monte africano (5.950m.) está perdiendo su capa de nieves perpetuas en las últimas décadas. El manto blanco se ha reducido un 80 % desde primeros de siglo. La velocidad de fusión de hielo ha aumentado en los últimos años del siglo pasado. Paredes de hasta 50 m de altura se han reducido en 2 metros.
Los científicos estiman que, si se mantiene la tendencia y las condiciones climáticas, en 2012 sólo quedarán 100 hectáreas de glaciares y su desaparición será completa entre los años 2015 y 2020.















































Un viaje por los Parques Nacionales de Kenia y Tanzania

Se ha registrado un gran aumento en el número de flamencos en el lago Nakuru, calificado como “paraíso para ver pájaros”, de Kenia. Los más de 800.000 flamencos de color rosa en el área de agua poco profunda de las orillas del lago, hacen reaparecer el espectáculo de orillas de color rosa del lago Nakuru, el cual es la mayor área de habitat de flamencos de Kenia.

jueves, 6 de octubre de 2011

Noticias del Universo:Acercamiento al Sol

'Solar Orbiter': la misión europea se acercará más que nunca al Sol.

Recreación artística de la misión 'Solar Orbiter'. | ESA

La Agencia Espacial Europea (ESA) ha anunciado su apoyo a la misión Solar Orbiter, una epopeya científica que en 2017 se acercará "más que nunca" al Sol para estudiar diversos fenómenos del astro. El director de Ciencia y Exploración Robótica de la ESA, Álvaro Giménez, indicó que con estas dos misiones, la Agencia "muestra una vez más" su preferencia por observaciones que tienen incidencia en la vida de los ciudadanos.

Fuente: elmundo.es

EL Enigma de la aceleración


Perlmutter fue el primero en poner en marcha un equipo de investigación en 1988 en la Universidad de California, el Supernova Cosmology Project; mientras que Schmidt, de origen australiano, hizo lo propio seis años después en la de Harvard con el High-z Supernova Search Team.
Los dos equipos emprendieron entonces una carrera para tratar de demostrar lo que los astrónomos creían entonces, que la expansión del universo se estaba ralentizando.
Para ello decidieron localizar las más distantes supernovas estrellas en explosión.
La falta de fiabilidad de las estrellas en explosión, las interferencias en la luz provocadas por el polvo cósmico y el arduo trabajo de encontrar el tipo adecuado de estrellas, medir su brillo y analizar su curva de luz exigió una ingente labor e involucró a un gran número de científicos. Pero al final, ambos equipos lograron encontrar medio centenar de supernovas válidas para la investigación, aunque el resultado fue distinto al esperado: su luz era más débil, signo de que estaban siendo transportadas más y más lejos; es decir, la expansión del universo no se estaba ralentizando, sino acelerando.

http://www.laregion.es/noticia/174237/tres/teoricos/de/la/expansion/del/universo/nobel/de/fisica/

domingo, 2 de octubre de 2011

El Universo y la Tierra

Los alumnos después de estudiar nociones básicas sobre el Universo han recogido de la prensa del mes noticias relacionadas con el tema y las han ido colgando en el blog.
He recogido vídeos o animaciones muy didácticos, para explicar algunos conceptos como los movimientos de la Tierra.

El tema se puede consultar en pdf, pinchando aquí

viernes, 30 de septiembre de 2011

Descubren segundo planeta que podría tener vida

CIUDAD DE MÉXICO (18/MAY/2011).- De nueva cuenta el sistema de planetas alrededor de la estrella Gliese 581 muestra un segundo planeta que podría albergar vida.
La enana roja a 20 años luz de la Tierra tiene un sistema de seis planetas, el Gliese 581g fue detectado el año pasado e incluso se dijo que emitió señales de vida, ahora el Gliese 581d podría tener una atmósfera que permita que exista una temperatura lo suficientemente tibia para que contenga agua y por tanto alguna forma de vida.

Noticia:El fondo frio del universo

El fondo frio del universo.

El telescopio Atacama Large Millimeter Array (ALMA) de la ESO ha conseguido imágenes de las Galaxias Antena, también conocidas como NGC 4038 / 4039, con detalles sin precedentes. Gracias a la astronomía milimétrica y submilimétrica que permite la equipación de ALMA, se pueden observar las zonas más frías del Universo, como son las nubes de gas y polvo en donde se encuentran estrellas en formación. Del mismo modo, también ha registrado las radiaciones más remotas y antiguas, la radiación residual del Big Bang desde los primeros tiempos del Universo, cuando las primeras estrellas se iluminaron y las primeras galaxias se estaban formando.

Gracias a este hallazgo, los expertos podrán estudiar ahora los componentes básicos de las estrellas, los sistemas planetarios, de las galaxias y de la vida.


Noticias del Universo:El Sol amenaza la Tierra


El Sol amenaza la Tierra

El Observatorio Solar y Heliosférico ha detectado una mancha solar que entró en erupción el martes y arrojó un filamento de masa coronal hacia la Tierra que podría golpear su campo magnético. La explosión se produjo a las 22.12 y alcanzó su pico de fuerza ocho minutos después. La NASA clasifica la eyección, que se produjo 24 horas después de una tormenta solar, en el grupo de las más poderosas, y los investigadores trabajan ahora en tomarle la medida a la erupción,que podría dirigirse a la. Una activa mancha solar entró en erupción la noche del martes, produjo una llamarada de clase X (la más intensa) y arrojó un filamento de masa coronal hacia a la Tierra que podría golpear su campo magnético, según advirtió la NASA.

Las erupciones solares se clasifican en tres tipos según su intensidad (X, las más poderosas; M, resistencia media, y C, las más débiles), y la NASA ha clasificado esta erupción como de clase X-2.1. Los investigadores tratan ahora de tomar la medida a la eyección de masa coronal que podría dirigirse hacia la Tierra.
Para más información
pinchad aquí